特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑 ：梁威
审核 ：叶晓洋
19年耕耘 ，响生连PPT都不熟练的年梅她，远胜过任何个人荣誉。她始终秉持“尊重”的核心准则 ，高效”的独特教学风格 ，
图 、成为后来她倾囊相授指导青年教师的最初动因 。让她所有的辛苦都化为值得 。教师这个职业不只是‘传道授业解惑’，偏远校区有限的条件 ，多篇论文在省 、高考填报志愿时便毫不犹豫选了师范专业 。促使她跳出经验授课的惯性 ，刘冬始终把对教育的热忱揉进每一节课堂里 。她获评“梅州市优秀教师” 。开始深耕教学设计 、
2007年毕业后 ，毕业时深深鞠躬致谢的瞬间 ，摸索出“扎实 、早已把个人成长延伸为带动区域教育共进的责任 。成了当届赛事唯一用多媒体辅助说课的选手 ，指导多名青年教师拿下省 、拿下一等奖的同时 ，也坚定了“不放弃任何一个孩子”的准则 。市级教学大赛一等奖。她把四十分钟的课反复打磨二十多遍，这种薪火相传的喜悦 ，用平等的沟通接住每一个孩子的情绪 ：曾有因父母离异陷入叛逆的学生 ，这场“教学健身”般的磨课经历 ，它是用生命影响生命 。她始终是怀揣敬畏的行者 ，梅县区扶大中心小学语文教师刘冬的回答朴素而真诚。乡镇资深教师毫无保留的帮扶 ，陪着青年教师逐字逐句磨课 ，工作第一年，也让刘冬始终感念这份教育路上的传帮带情谊 ，”谈及为何选择成为一名教师 ，今年 ，最让刘冬自豪的从来不是一摞摞荣誉证书 ：“我见过一届届学生健康长大 ，也能带着更多年轻老师站上讲台发光 ，在她耐心的陪伴下走出低谷，而是主动“逼”出来的。真正实现了教学与科研的双向融合 。
如今的刘冬，也为自己扣紧了教学要用心创新的“第一粒扣子” 。市获奖并登上《师道》期刊，锤炼课堂本领 ，
“我从小就敬重讲台上发光的老师 ，主持完成市级课题《学习任务群视域下小学整本书阅读设计与策略研究》 ，一路向前 。反倒沉淀出她最珍贵的教育底色：看着乡村孩子们眼睛里质朴又渴求知识的光 ，把“学生怕写作文”“阅读浮于表面”这些真实的课堂难题转化为研究课题 ，”走在教育的修己树人之路上 ，成长从来不是等来的，也自此踏上了“以赛促教”的成长路径，
刘冬总说 ，以爱为炬，
当教学积累遇到经验瓶颈时，后来聚焦“整本书阅读”方向 ，工作第三年备战小学青年教师阅读教学比赛 ，